25 第 25 章 (第1/2页)

早上十点到博物馆，一直到下午闭馆，两个人才将将看完古代展厅。
　　
　　随便吃了点饭，就被揪去做妆造拍先导片。
　　
　　他们要录的这个节目叫《究古·吉光片羽》，先导片内容不多，就只拍几个他们在展柜前和文物对视的镜头。
　　
　　巫澄有点懵，但昨天宋泊简提前和他说过，现在宋泊简也在身边，他也就很听话的跟着去做妆造，又跟着去拍先导片。
　　
　　离开时经过文创区，眼看那些精致器具现在缩小无数倍出现在自己眼前，巫澄根本走不动路，每一个都想要。
　　
　　宋泊简也不阻止他，想要什么就都买了。
　　
　　抱着无数文创满载而归。
　　
　　晚上吃完饭，宋泊简回房收拾柜子给巫澄放他的文创摆件。
　　
　　这边巫澄并没有看桌上的摆件，而是默默打开电视，在自己先前看的那些课里认真寻找。
　　
　　他正找着呢，奶奶洗漱完走过来，站在沙发边和他一起看电视。
　　
　　身边多了个人，巫澄有点不自然，又按了两下按钮，还是没找到自己想找的课程，就默默放下遥控器。
　　
　　往旁边挪动，把正对着电视的位置让出来，他才抬头看奶奶。
　　
　　宋泊简昨天说的话好像还在耳边，奶奶看着沙发上很明显紧绷的人，沉默两秒，拿出自己的老花镜带上。
　　
　　她在巫澄身边坐下，拿起遥控器，问：“想看什么？”
　　
　　巫澄能听懂这一句，但没想到老人会突然问，有点不敢相信似的，把这句话在脑海里过了一遍又一遍。
　　
　　奶奶以为他没听清，又说了一遍。才看到他伸出手，从桌子上翻出一本书。
　　
　　是一本历史书。
　　
　　想到儿子儿媳的工作，再想到今天少年在博物馆呆了一天，奶奶心情些许复杂。
　　
　　手指小心翼翼戳到文物图片下面的标记，那一串不知名的奇怪符号。
　　
　　巫澄曾在各种地方见到过这种符号，甚至那个可以联系到宋泊简的奇怪小块块，每次运作起来，宋泊简名字底下，就是十几个这种符号。
　　
　　巫澄始终不认识，他猜测那是数字，之前没着急以为可以慢慢学。但今天去看那些古物，底下的牌子上除了字，就是这样的符号，半知半解的猜测可能是年份，巫澄就想尽快学会，以便清楚现在距离自己的时代过去了多久。
　　
　　奶奶没看到他手指戳到的数字，以为他想上历史课。
　　
　　在宋泊简找到的这一系列早教课里寻觅一番，告诉巫澄：“没有历史。”
　　
　　巫澄没听懂后面两个字，茫然看奶奶。
　　
　　奶奶对上他呆呆的目光，耐着性子解释：“历史课对你现在来说太难了，你学不会，先学语文吧。”
　　
　　这一长串更是听不太懂，巫澄努力思考。
　　
　　奶奶看他板着小脸的样子，也有些为难，把遥控器放在一边，揣着手等巫澄说话。
　　
　　等宋泊简从房间走出来时，就看到两个人并排坐在沙发上，一个比一个沉默。
　　
　　听到开门声，两个人都看过来。
　　
　　奶奶松了口气，决定把这个任务交给轻车驾熟的宋泊简：“他想上历史课，你给他找找。”
　　
　　历史课？
　　
　　宋泊简看向巫澄，无声询问。
　　
　　巫澄怯怯伸手，又指了指书上的数字。
　　
　　宋泊简了然拿起遥控器，告诉奶奶：“他想学数学。”
　　
　　奶奶不说话，默不作声看宋泊简找到数学课，又给巫澄拿来本子铅笔橡皮。
　　
　　依旧是粉红熊，夸张幼稚的声音。举着苹果橘子饼干，循循善诱。
　　
　　宋泊简和奶奶一左一右坐在巫澄身边，看他认真听课，时不时拿着铅笔在本子上写数字。
　　
　　九点多奶奶就困了，去烧水吃药，就回房间了。
　　
　　那边门刚关上，沙发上的巫澄就几不可查的松一口气。
　　
　　电视上粉红熊一如既往询问：“现在篮子里有几个苹果啊！”
　　
　　巫澄认真数了数，小声：“六。”
　　
　　然后在本子上写下“6”。
　　
　　可能是先学了拼音，现在写6也不会很好的拐弯，要么写成b，要么就是弧度太明显像一个小漩涡。
　　
　　奶奶已经回去睡觉了。
　　
　　宋泊简坐到巫澄身边，握住他的手，带着写了个6。
　　
　　就是个很正常的6。看上去和电视上粉红熊展示出来的一样。
　　
　　巫澄看着本子上那个格外正常的6，偏头看宋泊简。
　　
　　眼神太专注认真，宋泊简愣了下。
　　
　　握住少年的手心似乎还留着刚刚的触感，柔软微凉，像沾了露水的花瓣。
　　
　　

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